４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」をテーマに学習を進めています。
今日はその一環として、視覚に障害のある方の生活や、日常でどんな困難があるのかを体験する活動を行いました。 児童たちはアイマスクをつけて、じゃんけんをしたり、自分の名前を書いたりしました。
「見えない」という状況を実際に体験することで、普段は当たり前にできることが、どれほど難しいかを実感したようです。 活動後には、
「名前を書くのがこんなに難しいと思わなかった」
「声をかけてもらえると安心した」
「じゃんけんで手を出すタイミングがわからなくて困った」
「見えないと、周りの人の助けがすごく大事だと思った」
といった声が聞かれました。
この体験を通して、「どんな支援があれば安心して生活できるのか」「誰もが暮らしやすい社会にするために、自分たちにできることは何か」について考えたのではないでしょうか。
今日の学びが、思いやりの心を育て、よりよい社会を考えるきっかけになればと思います！
今日はマラソン大会がありました。あいにくの小雨模様でしたが、子供たちはそんな天気を吹き飛ばすほどの元気さで、力いっぱい走り抜けました。
開会式では教頭先生から、「順位ではなく、最後まで一生懸命走ることが大切です」「苦しくなったら、“がんばれ、自分！”と自分を励ましながら走りましょう」と、温かい励ましの言葉がありました。 その言葉通り、子供たちは自分の限界に挑戦し、最後まで走りきる姿が印象的でした。
振り返りでは、「自己ベストを更新できた！」「最後まであきらめずに走れた！」と、達成感を感じている様子が多く見られました。
雨の中でも、子供たちはまた一つ成長したように思います。応援してくださった保護者の皆様、ありがとうございました！
日本の伝統食である「ご飯と味噌汁」について学ぶ授業で、５年生が調理実習を行いました。
味噌汁に使った味噌は、なんと４年生のときに自分たちで仕込んだ手作り味噌！ 「懐かしい！」と笑顔で鍋をのぞき込む子どもたちの姿が印象的でした(^^♪
昆布と鰹節から丁寧にとった出汁に、手作り味噌を加えた味噌汁は、まさに格別の味。素材のうまみがしっかりと感じられる、心も体も温まる一杯になりました。
ご飯は炊飯器ではなく、ガスコンロを使って炊きました。ちょっぴりおこげができた班もありましたが、それもまた手作りならではの味わい。いつもよりおいしく感じたという声も多く聞かれました。
シンプルだけれど奥深い「ご飯と味噌汁」。 手間をかけて作ることで、食のありがたさや日本の食文化の魅力を改めて感じることができた時間でした。
「１年生と遊ぼう」と題して、６年生と１年生の交流活動を行いました。 この日のために、６年生は国語や総合的な学習の時間を使って、企画や準備を進めてきました。
「１年生が楽しめるように」と、相手のことを思いながら、遊びの内容や接し方を一生懸命考える姿が印象的でした。 実際の交流では、うまくいかない場面もありましたが、６年生はその経験を通して、伝え方や関わり方について学びを深めていました。
異なる学年の子と関わることで、思いやりや工夫する力が育まれたように感じます。 １年生の笑顔に、６年生も自然と笑顔に。 心のこもったおもてなしで、あたたかい時間になっていました！
