4/26 授業風景（３年生）

国語の時間、グループになり、主人公の心の動きについて考えていました。

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本校では、授業において、対話的な学びの土台となるコミュニーケーション能力を高めるために「言語活動の充実」に力を入れて授業研究を進めています。自分と他者のいろいろな意見をもとに考えを深めていく授業をめざしています。