(2年生)「算数」:いろいろな場所の長さを測定しました。

「ものさし」1本だけで測るためにはどうすればよいでしょう?

ペアになって、校舎内のいろいろな部分を測定しに回りました。

給食用のエレベーターの高さは?まず予想します。

教室に戻って報告しました
(生活)ITサポーターの方のご支援を受けながら、パソコンでの「カレンダー」づくりに挑戦しました。
校外学習などの集合写真からお気に入りの1枚を選んで、今年のカレンダーを完成させました。
Just another 鯖江市教育委員会サイト site
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(2年生)「算数」:いろいろな場所の長さを測定しました。




(生活)ITサポーターの方のご支援を受けながら、パソコンでの「カレンダー」づくりに挑戦しました。




校外学習などの集合写真からお気に入りの1枚を選んで、今年のカレンダーを完成させました。