算数の授業より②(4・6年)

4年生は「1億を超える数」で、大きな数を10倍、100倍したり、10や100で割ったりする学習をしました。

6年生の算数は図形領域で線対称な図形に引き続き、点対称な図形の性質について学習し、まとめました。

線対称と比べ、点対称は理解しづらい面もあるのですが、実際に紙で操作したり、タブレットの画面で確認したりすることによって、理解を深めることができたようです。