５年生の理科。

食塩とミョウバンの水に溶ける量を比べていました。

 

 

 

見た目はそこまでかわらないんですが、溶ける量は大きく異なります。

不思議です。

どんな学習でも、疑問をもつことで一気に楽しくなります。

身近にある「なぜ」を大切にしてほしいですね(^^)/

 

続いて３年生。

ことわざを調べて、「ことわざ辞典」をつくっていました。

 

 

 

英語では、グリーティングカードの作成！

 

 

 

 

どちらの学習もタブレットの長所を生かしています。

文字を書くことが苦手な児童には大きな助けになります。

デザインも自由にできて、やり直しも簡単にできます。

書けなかったり、やり直したりするストレスを減らすことができます！

もちろん時短にもなります！

 

でも、実物を使って、指先を動かすこともやっぱり大切ですよね。

 

 

 

もちろん、そのような活動もしています(^^)/

 

これからも「身に付けさせたい力」を常に考えて、授業をしていきたいと思います！