ポジティブ教育「よいとこビンゴ」(3年生)

定期的に行っている発育測定の時間に合わせて、「保健指導」を行っています。3年生ではポジティブ教育の一環で「よいとこビンゴ」をしました。
これは先生が書いた例です。このように各自が自分の良いところを8つ見つけて□の中に書きます。

良いところを8つ見つけるのはなかなか難しいです。早く完成した人はこのようにまだ□が全部埋まっていない人のところへ行って、その人の良いところを見つけてあげました。
全員が□を埋めたら、ゲーム開始です。ペアで互いに自分の良いところを紹介し、内容が一致したら、その□はクリアとなります。
授業が終わって、「自分の良いところに気づけた。」「友達に教えてもらってうれしかった。」「友達の良いところが新しくわかって良かった。」などの感想がありました。
授業の後は、みんなニコニコ笑顔になっていました。