理科では「物のあたたまり方」の単元で、「冷やされた水はどのように動くのだろうか?」について実験をしました。
教室の掃除をしたり、版画を刷ったり(2回目)、みんなで協力して、2学期最後の時間を有効に活用していました。
廊下には出来上がった版画がすでに掲示してありました。
Just another 鯖江市教育委員会サイト site
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理科では「物のあたたまり方」の単元で、「冷やされた水はどのように動くのだろうか?」について実験をしました。
教室の掃除をしたり、版画を刷ったり(2回目)、みんなで協力して、2学期最後の時間を有効に活用していました。
廊下には出来上がった版画がすでに掲示してありました。