理科室では、2年生が実験をしていました。「抵抗の大きさと発熱量の関係を調べる」実験です。電熱線を水につけて電気を流し、どれくらい水の温度が上がるかを調べているようです。グループで分担・協力しながら実験道具を組み立て、温度計の値を見つめていました。思ったような結果が出たでしょうか?


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理科室では、2年生が実験をしていました。「抵抗の大きさと発熱量の関係を調べる」実験です。電熱線を水につけて電気を流し、どれくらい水の温度が上がるかを調べているようです。グループで分担・協力しながら実験道具を組み立て、温度計の値を見つめていました。思ったような結果が出たでしょうか?

